Esteetön opiskelu korkea-asteen oppilaitoksissa - ESOK-hanke
ESOK-hankken ensimmäinen vaihe päättyi, mutta kehittämistoiminnan jatko on jo käynnistynyt.
Jatkakaamme innoittavaa ja hyviä käytäntöjä kehittävää sekä jakavaa verkostotoimintaamme - Yhdessä monet asiat tulevat mahdollisiksi! ESOK-toiminnan tavoitteena on edelleen opetuksen ja opiskelun fyysisen, psyykkisen ja sosiaalisen esteettömyyden kehittäminen siten, että jokainen voi ominaisuuksistaan riippumatta opiskella yhdenvertaisesti muiden kanssa.
"Esteetön korkeakoulu"-ryhmä Facebookissa
Syksy 2010 ESOK- hankkeessa
Ilmoittaudu "From Accessibility to Usability"-konferenssiin Kööpenhaminassa 29.9. mennessä.
Tarkemmat tiedot löydät täältä
Etsimme puheenvuoron käyttäjiä kansalliseen verkostoitumisseminaariin helmikuussa
Etsimme opiskelun esteistä/esteettömyydestä kokemusta omaavia opiskelijoita puheenvuoron käyttäjiksi kansalliseen korkeakoulujenesteettömyystoimijoiden verkostoitumisseminaariin helmikuussa 2011. Lisätietoja saat hankekoordinaattoreilta Merja Ylöseltä ja Paula Pietilältä
ESOK-hankkeen ensimmäisen vaiheen 2007-2009 loppuraportti
- loppuraportti html-muodossa
- loppuraportti word-muodossa (230 kt)
- loppuraportti pdf-muodossa (304 kt)
Esteetön opiskelijavalinta -suositus ja -opas
Julkaisun tavoitteena on tukea korkeakouluja yhtenäisempien valintakoeprosessien ja toimintakäytänteiden kehittämisessä. Esteetön opiskelijavalinta -suositus sisältää tiivistelmän keskeisistä opiskelijavalinnan periaatteista. Suosituksen toteuttamista tukee Esteetön opiskelijavalinta -opas. Esteetön opiskelijavalinta -suositus ja -opas on tuotettu yhteistyössä korkeakoulujen ja järjestöjen kanssa; materiaali on tuotettu sekä suomeksi että ruotsiksi.
- Esteetön opiskelijavalinta -suositus ja -opas.
- Tillgänglighet i studerandeurval - rekommendation och guide
Opaslehtiset opiskelijoiden monenlaisuuden huomioimiseen
Opaslehtiset sisältävät käytännönläheistä tietoa ja vinkkejä erilaisten opiskelijoiden huomioimiseen korkeakouluopiskelussa. Opaslehtiset on tuotettu yhteistyössä eri järjestöjen kanssa ja niistä on myös ruotsinkieliset versiot. Opaslehtisissä kerrotaan, miten korkeakouluopiskelussa otetaan huomioon
- heikkonäköinen ja sokea opiskelija,
- kuuro tai huonokuuloinen opiskelija,
- lukemisen ja kirjoittamisen vaikeudet,
- jännittämisongelmat,
- liikuntavammainen opiskelija,
- aktiivisuuden ja tarkkaavaisuuden häiriöt,
- Aspergerin oireyhtymä,
- mielenterveyden ongelmat.
Opaslehtiset opiskelijoiden monenlaisuuden huomioimiseen.
Mångfalden av studenter - handböcker
Oletko käynnistämässä esteettömyyshanketta? Kaipaatko koulutusta?
ESOK-hankkeen portaaliin on koottu tietoa vuosien 2006-2009 aikana toimineista korkeakoulujen ja järjestöjen esteettömyyden kehittämishankkeista. Katso, mitä missäkin on jo tehty, ja ketkä voisivat olla hyviä yhteistyökumppaneita. Esteettömyyden asiantuntijoiden yhteystietoja esimerkiksi henkilöstökoulutuksen järjestämistä varten löytyy kouluttaja- ja asiantuntijapankista.